يعد هذا التقرير نتاجا لجهود مستمرة لمدة سنتين، تم فيها التفاعل مع الشباب والفاعلين في المجال الثقافي والجمعوي والأكاديمي من خلال الحوار والاستماع والنقاش حول القضايا المتعلقة بالسياسات الثقافية في المغرب. ويهدف التقرير إلى رصد وتقييم هذه السياسات الثقافية في علاقتها بالشباب باعتبارهم فئة اجتماعية تتفاعل مع محيطها وتتأثر بالتحولات الوطنية والدولية، حيث يسلط التقرير الضوء على العديد من المعطيات التاريخية والسياسية والسوسيوثقافية والقانونية، ويقدم رؤية شاملة للتحديات التي تواجه تنفيذ سياسات عمومية موجهة للشباب في المجال الثقافي. ومن خلال التقرير يتم استعراض الإكراهات والمعيقات الذاتية والموضوعية التي تعترض تنفيذ سياسات ثقافية تراعي التنوع الجهوي والمحلي، وتلبي احتياجات الشباب المغربي، كما يسعى التقرير أيضا إلى تعزيز قدرات الشباب المعرفية والتواصلية والجمالية، ودعم إدماجهم في النسيج الاجتماعي والاقتصادي والثقافي بالمغرب. ونظرا للدور المركزي والاستراتيجي للثقافة في تأهيل الإنسان وبناء مجتمع المعرفة والمواطنة، يقدم التقرير مجموعة من التوصيات التي تهدف إلى وضع تصور شامل لسياسات ثقافية موجهة نحو الشباب، تكون ناجعة وفعالة، وتساهم في النهوض بالحقوق الثقافية للشباب المغربي.
وفي ظل مكانة الثقافة كمجال حيوي واستراتيجي في تنمية الإنسان عمل المركز المغربي للشباب والتحولات الديمقراطية بشراكة مع مؤسسة فريدريش إيبرت في على تنفيذ مشروع "الأكاديمية الشبابية للسياسات الثقافية بالمغرب" لمدة سنتين (2023-2022) من خلال تنظيم الجامعة الشبابية الأولى للسياسات الثقافية، وإصدار "دليل السياسات الثقافية في المغرب"، وإطلاق سلسلة اللقاءات التشاورية الجهوية مع الشباب التي استهدفت ثلاث جهات (درعة - تافيلالت، مراكش - آسفي، فاس - مكناس). ويعد هذا التقرير ثمرة اشتغال لمدة سنتين مع الشباب والفاعلين في المجال الثقافي والجمعوي والأكاديمي من خلال الاستماع والحوار والنقاش والتفاعل حول مجمل القضايا المرتبطة بالسياسات الثقافية في المغرب، وأيضا عبر تجميع خلاصات ومخرجات وتوصيات اللقاءات التشاورية الجهوية التي تعتبر الأرضية الأساس التي بني عليها التقرير. وإذ يضع المركز المغربي للشباب والتحولات الديمقراطية هذا التقرير بين أيدي مختلف الفاعلين في الحقل الثقافي، فإنه يتقدم بالشكر الجزيل لمؤسسة فريدريش إيبرت التي دعمت إنجازه وإخراجه إلى حيز الوجود.